课前五分钟开心小舞台

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摘要在多年的音乐教学中,我开设了音乐系列化自办节目。有“课间音乐欣赏”、“点歌台”、“课前五分钟,开心小舞台”等活动,其中后者成效最为显著。具体做法是:把全班学生分成若干小组,组内学生轮流担任主持人、演员、策划等。每节音乐课,

作者钱亚萍

机构地区张家港市实验小学

出处《江苏教育》 2003年第06B期30-31,共2页

关键词音乐教学学习兴趣小学创造性思维 “开心小舞台” 创造能力

江苏教育

2003年第06B期

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