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关子创新教育的思考

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摘要 创新是人类文明的源泉,创新决定着一个国家的综合实力。知识经济的本质是创新。应试教育扼杀人的创新精神;实施创造教育,要强化问题意识;注重学生创新情感和独立意识的培养,培养创造型人才。
作者 张琰焱
出处 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2002年第2期88-89,共2页 Journal of Fuyang Normal University:Social Science Edition
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参考文献3

二级参考文献2

  • 1[英]贝弗里奇(W·I·B·Beveridge) 著,陈捷.科学研究的艺术[M]科学出版社,1979.
  • 2国家教委国家教育发展研究中心,中国教科文组织全委会秘书处.未来教育面临的困惑与挑战[M]人民教育出版社,1991.

共引文献173

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