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《气候的威力》教学设计

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摘要 [教学设想] 1、媒体设计采用投影展示南极、中国南极考察站以及全球性大气对流、海洋环流情况等图片,使学生获得直观生动的感受;2、采用“自学课文——讨论问题”的教学方法;3、安排一教时。[教学过程及步骤]

作者胡凤钊

机构地区安徽天长仁和中学

出处《学语文》 2003年第1期14-15,共2页

关键词《气候的威力》教学设计教学设想教学过程教学步骤中学语文教学初中

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.302 [文化科学—教育学]

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