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加入WTO后我国畜牧业职业教育对策
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摘要
入世后,迫使我国职业教育必须尽快实现办学理念时代化、运行机制产业化、教育结构层次化、办学主体多元化、教师职业专业化、学生技能多样化,教育、培训、服务一体化和职业道德双赢化.
作者
陈桂香
王晓典
机构地区
黑龙江畜牧兽医职业学院
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2003年第6期58-58,共1页
Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine
关键词
WTO
畜牧业
职业教育
对策
发展
分类号
F326.3 [经济管理—产业经济]
S8-4 [农业科学—畜牧兽医]
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黑龙江畜牧兽医
2003年 第6期
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