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论高职院校教师的角色转换
被引量:
6
Role Change of Teachers in Technical and Vocational
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摘要
高职教育的主要任务是为社会培养高级专业技术应用型人才。为此,从事高职教育和教学的教师,必须走出传统的教师角色认知误区,更新观念,提升素质,潜心钻研,大胆创新,适应社会发展和教育发展的需要,完成角色转换。
作者
李小龙
机构地区
岳阳职业技术学院
出处
《岳阳职工高等专科学校学报》
2003年第2期7-8,共2页
Journal of Yueyang Staff and Workers'College
关键词
高等职业院校
教师
角色转换
角色认知
创新
教学质量
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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