摘要
二战后的日本一片废墟,经济极其困难,而政府却做了一个决定:每天中午为每位在校的中小学生免费提供一杯鲜牛奶.日本政府对基础教育的重视由此可见一斑,这被认为是战后50年日本科技和经济突飞猛进的一个重要原因.在我国,为了发展基础教育,提高全民族的科学文化素质,于1986年4月12日由六届人大四次会议通过了<义务教育法>.到2000年底,我国基本上实现了普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的目标.可以说,义务教育的普及和提高堪称共和国历史上最令人瞩目的成就之一.但是进入新世纪,<义务教育法>实施的环境和背景发生了巨大变化,以致于出现了下列问题:
出处
《萍乡高等专科学校学报》
2003年第2期7-9,共3页
Journal of Pingxiang College
