大手拉小手 共建生物园——青岛市大枣园小学综合实践活动经验介绍
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2李争.同课异构 风景迥异——苏教版小学语文四上习作三教学比较与反思[J].新作文（小学作文创新教学）,2008,0(11):48-50. 被引量：1
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3刘舜华.兔兔是谁杀死的？[J].当代小学生（低年级）,2014(5).
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4山东省青岛市大枣园小学[J].小学德育,2009(20).
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5李伟华,熊均.充分利用生物园 促进生物学教学[J].生物学通报,2004,39(2):42-44. 被引量：1
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6卢柏坤,童冬霞.生物园——认识生物世界的窗口[J].中学生物学,2004,20(3):39-41.
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7韦迪兴.殷殷敬业，无私奉献——我的教师经历[J].中小学教师培训,1997(3):46-48.
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8史美军.浅析生物园在初中科学教学中的功能[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(3):49-50.
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9童子溪.校园写意[J].小作家选刊（小学生版）,2010(7):21-21.
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10程莉.利用生物园培养学生科学素质的探究[J].江西教育（综合版）（C）,2010(3):48-48.
