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师范新生养育方式、社会期望、社交焦虑关系初探
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摘要
对师范类大学的617名新生进行社交焦虑、父母养育方式、社会期望三方面的调查,结果表明,社会期望、父母养育方式均对大学新生的社交焦虑有显著影响。社会期望对社交焦虑起正向作用,父母消极养育方式对社交焦虑起正向作用,积极养育方式则起负向作用。
作者
罗兰苑
机构地区
华南师范大学
出处
《人力资源管理》
2010年第A06期223-223,225,共2页
Human Resource Management
关键词
师范类大学新生
社交焦虑
父母养育方式
社会期望
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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