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放飞人文情愫 重构人文教育
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摘要
教育是生命活动的需要,教育应以人为本。学生学习,不只是学习知识,也不只是训练能力,更重要的是丰富心灵、完善人格。
作者
陆云峰
机构地区
江苏省通州市五接小学
出处
《山东教育》
2003年第16期23-24,共2页
关键词
人文教育
课程改革
语文
教学评价
合作学习
小学
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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山东教育
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