几何教学如何深化学生思维
-
1冯仲庆.巧用“a^2-b^2=n”解一类数学竞赛题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2011(3):47-48.
-
2闵侃运.高中数学“5步曲”解题模式探究[J].数学学习与研究,2016(22):136-136.
-
3陈肖霞.学生需要解题模式还是思维方式?[J].中学地理教学参考,2015(7):46-48.
-
4刘华荣.导函数零点“不可求”之应对策略[J].新高考（高三数学）,2016,0(4):28-29. 被引量：1
-
5周宏文.竞赛试题:在中考数学中变脸[J].数学教学通讯（新课标中考数学）,2009(9):38-39.
-
6冯仲庆.巧用“a^2-b^2=n”解一类数学竞赛题[J].中学数学（初中版）,2010(6):33-35.
-
7慧剑.小明吃早点用了多少时间[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2004,0(5):26-27.
-
8陈伊遐.领悟数学思想 提升解题能力[J].中学教研（数学版）,2011(3):25-28. 被引量：4
-
9袁瑞禹,李忠华.推算星期几的解题模式[J].小学教学研究,1996,0(12):29-29.
-
10芦洪兴.点燃学生智慧的火花[J].初中数学教与学,2012,0(11X):7-9.
;
