期刊文献+

“科教治国”——历史的必然——“十六大”精神解读之一

Invigorating the Nation through Science and Education:a History Necessity
下载PDF
导出
摘要 本文首先考察了“科教治国”(或曰“科教立国”、“科教富国”、“科教强国”、“科教兴国”)战略在英、美、日、中等国的具体表现,然后论证了该现象的历史必然性,意在深化国人对我国 “科教兴国”战略的认识。 As a fruit of studying the report of the 16th National Congress of the Chinese Communist Party, this article reviews the specific manifestation of the 搒trategy of invigorating the nation through science and education?in the U.K., the U.S., Japan and China, pointing out that such strategy is a history necessity.
作者 王义高
出处 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期12-16,共5页 International and Comparative Education
关键词 “十六大”精神 科教兴国 历史必然性 客观规律性 guiding ideology of the 16th National Congress of CCP invigorating the nation through science and education history necessity
  • 相关文献

参考文献5

  • 1.我国的文教施策[M].东京:大藏省印刷局,1997.12.
  • 2横地清,姜英敏.对日本中教审和课程审议会咨询报告的评价[J].比较教育研究,2000(2):23-26. 被引量:3
  • 3.发达国家教育改革的动向和趋势(第一集)[M].人民教育出版社,1986.338-339.
  • 4.发达国家教育改革的动向和趋势(第四集)[M].人民教育出版社,1993.10,1,6.
  • 5.中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定[N].人民日报,1995—5—22.

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部