摘要
人格的形成与发展过程,是由生物性自我转变为社会性自我的过程,是无知的幼童在成长时期不断接受社会教化的过程,是模仿与学习成年人的思维方式(伦理道德观念,为人处世方法,日常生活知识等),情感反应与表达方式,行为方式及其社会规范(风俗、习惯、礼节等等)的过程,从而形成个人的认知、情感与行为方式与倾向性,即个人的人格.在接受社会环境的各方面的影响时,是有个人的选择性的,这是与个人的生物性气质和天赋的智力水平相关的.遗传与环境的影响都是存在的,而且是很难彻底分清的.
出处
《神经疾病与精神卫生》
2003年第3期165-169,共5页
Journal of Neuroscience and Mental Health
