关于高校素质教育的辩证分析

实施素质教育,是一项复杂的系统工程,涉及教育的诸方面和全过程。高等学校全面推进素质教育,必须坚持系统观,把握并协调素质教育的基本关系,使高等教育的各方面和诸环节做到辩证统一。但目前我国高校的素质教育,并没有很好把握高等教育的基本关系,使其彼此协调,互促互进,这在一定程度上阻碍了素质教育的进一步深化。