略论历史学科研究性学习的课题选择

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摘要研究性学习是教育部实施普通高中新课程计划中“综合实践活动”的一项重要内容,它是指学生在教师指导下,从学习生活或社会生活中选择和确定研究课题,主动地获取知识、运用知识、解决问题的学习活动。其主要目的就是要通过改变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,特别是学生提出问题、研究问题和解决问题的能力。在现阶段各学科传统教学中,教材是课程实施的基本依据和载体,而研究性学习则是围绕问题(课题)的提出和解决来组织学习活动的,“

作者张铁城

机构地区广东省丰顺县教育局教研室

出处《中小学教材教学（中学文科）》 2003年第6期30-31,共2页

关键词历史教学研究性学习课题选择高中教育课程计划问题意识教育资源

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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