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如何保护顽皮幼儿的创造性被引量：1

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摘要一、幼儿情况皮皮(系化名),男,1997年1月出生,2000年9月开始入幼儿园小班. 行为表现:非常贪玩,自控力不强,经常不听从老师的教导.破坏性强,有时把班上的玩具弄坏.在与同伴的关系上,以自我为中心,在活动中常与同伴发生矛盾和冲突,霸道不讲理.

作者桂香

机构地区华南师范大学教科院

出处《教育导刊（下半月）》 2003年第06X期34-37,共4页 Journal of Educational Development

关键词幼儿教育自控力同伴关系发散性思维想像力个性发展个案分析

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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教育导刊（下半月）

2003年第06X期

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