应用“三教”模式促进幼儿发展

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摘要所谓的"三教"模式指的是幼儿园班上的三位教育者、管理者都是具有教师资格证的老师,他们不但要承担孩子们的教育任务,还要承担孩子们的保育任务.这对教师的能力是又一次考验.

作者潘毅碧

机构地区广州市幼儿师范学校附属幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2003年第06X期46-48,共3页 Journal of Educational Development

关键词幼儿教育 “三教”模式保育工作教育任务自我意识

教育导刊（下半月）

2003年第06X期

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