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运用发散性思维解读高考试题
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摘要
高考题一般设计思路科学严谨,但如果我们放开想象,用发散性思维解题析题——用“别样”眼光从不同层面,不同角度看高考题,那将别有奇趣,有些难题也可轻松解得。
作者
程炜月
机构地区
江苏
出处
《考试(高中)》
2003年第5期43-44,共2页
关键词
发散性思维
高考
极限分析法
遗传问题
生物学
解法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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