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浅谈学科知识横向渗透与学生创新能力的培养

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摘要中学化学教师在教学过程中除了传授本学科知识外,应注意本学科与其它相关学科知识的横向联系,把不同学科知识有机结合起来,使学生在中学阶段能初步形成一个和学科交叉的知识网络,同时融会贯通地掌握各种不同特点的学科思维方法及技巧,这对提高学生能力,尤其是创新能力是大有益处的.

作者祝建平

机构地区湖南岳化教培中心

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第6期78-78,共1页 forum on contemporary education

关键词创新能力学科渗透中学化学教学内容知识迁移

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2003年第6期

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