期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何通过泛读提高英语学习能力——谈谈《大学英语》的学习方法
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文主要通过简要分析泛读对我国英语学习者的重要性 ,重点介绍 SQ3R的方式 。
作者
陶涛
机构地区
湖北大学外国语学院
出处
《湖北大学成人教育学院学报》
2003年第2期57-60,共4页
Journal of Adult Education College of Hubei University
关键词
大学英语教学
学习方法
学习能力
阅读教学
学习效率
阅读技能
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
467
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
3
1
TimothyD S.Say No to Be a Manager.英语学习,2002,(12).
2
玎汀.The Joy of SOHO[J].英语学习,2002,(12).
3
董亚芬.
我国英语教学应始终以读写为本[J]
.外语界,2003(1):2-6.
被引量：468
共引文献
467
1
刘志成.
英语小说阅读对非英语专业大学生英语写作能力及英语学习动机影响的实证研究[J]
.云南大学学报（自然科学版）,2020(S01):164-169.
被引量：3
2
张景艳.
论非英语专业大学生英语阅读能力的培养[J]
.现代英语,2023(20):67-70.
3
何宗慧.
内容依托主题教学模式对阅读写作能力发展的实证研究[J]
.现代英语,2020(6):1-3.
4
张鑫.
思维导图在初中英语阅读教学中的应用与研究——以黑布林英语阅读为例[J]
.江西电力职业技术学院学报,2020(8):35-37.
被引量：8
5
刘乃美.
我国外语教与学中的误区与对策[J]
.长治学院学报,2007,24(6):72-76.
被引量：1
6
郭晶英.
论课堂游戏在英语教学中的运用[J]
.辽宁行政学院学报,2006,8(9):109-110.
被引量：8
7
李月.
提高西部民族地区大学英语写作水平的几点理性思考[J]
.时代文学,2009(6):31-32.
8
李晓明.
英语教学中语言测试的反拨作用探析[J]
.硅谷,2009,2(14).
被引量：1
9
应纯艳.
高职院校非英语专业学生阅读习惯调查报告[J]
.文教资料,2006(25):136-137.
10
陈洁瑜,李俊.
英语阅读焦虑情绪研究及课堂缓解策略[J]
.浙江工业大学学报（社会科学版）,2007,6(1):21-26.
被引量：11
同被引文献
10
1
叶宁庆.
培养良好的思维品质改进英语阅读教学[J]
.课程．教材．教法,1997,17(5):24-27.
被引量：14
2
杨梅珍.
论大学英语阅读能力的培养[J]
.外语界,1997(3):38-39.
被引量：32
3
刘曼玲.
大学英语精读与泛读结合教学新思路探析[J]
.世界教育信息,2006,19(11):61-62.
被引量：2
4
王守仁,赵文书.泛读教程[M].上海:上海外语教育出版社.2005.B1.
5
张恩华.浅谈大学英语泛读教学.教育评论与向导,2009,.
6
李晓珍.泛读教学中的快速阅读教学.开封大学学报,2000,.
7
AnnRogers[等]编写,朱永涛,王立礼主编.英语国家社会与文化入门[M]. 高等教育出版社, 2005
8
吴云龙,罗荷香.
高职高专英语文化教学体系探讨[J]
.教育学术月刊,2008(1):94-95.
被引量：7
9
范振英.
浅谈英语快速阅读的方法和技巧[J]
.科教文汇,2008(19):128-128.
被引量：2
10
熊晓春.
浅谈英语快速阅读的技巧[J]
.教育学术月刊,2008(7):93-93.
被引量：2
引证文献
3
1
蔡燕兰,汪蕾.
浅谈大学英语泛读中的阅读方法和技巧[J]
.当代教育论坛（管理版）,2011(1):72-74.
被引量：6
2
付小园.
改进高职高专公共英语阅读教学[J]
.教育学术月刊,2011(10):110-111.
3
邰茜.
浅谈大学英语泛读中的阅读方法和技巧[J]
.青年文学家,2014,0(1Z):229-229.
被引量：1
二级引证文献
7
1
李青.
提高高中生英语阅读速度探析[J]
.中国校外教育（上旬）,2014(9):68-68.
被引量：1
2
刘俊丽.
泛读:提高大学英语阅读的重要途径[J]
.课程教育研究,2014,0(36):111-112.
3
曾亚平,房青.
网络环境下大学英语教学中内隐知识的外显转化[J]
.当代教育论坛,2014(6):98-102.
4
张悦.
浅析高职法语泛读的技巧与方法[J]
.课程教育研究,2015,0(4):102-102.
被引量：1
5
孙亚杰.
高校专业英语泛读课程的教学改革实践分析[J]
.英语广场（学术研究）,2015(9):86-87.
6
王晓惠.
试论高职学生英语阅读兴趣的激发与能力培养[J]
.辽宁师专学报（社会科学版）,2018(4):56-58.
被引量：1
7
雷雨,宋生英.
试论文学作品阅读技巧对英语泛读教学产生的影响[J]
.才智,2013(28):72-72.
被引量：1
1
李静.
基于SQ3R的初中英语阅读活动设计[J]
.中学生英语（中旬刊）,2012(4):78-79.
被引量：1
2
钟丽霞.
SQ 3R在泛读教学中的应用[J]
.太原城市职业技术学院学报,2011(10):138-139.
被引量：1
3
刘江.
掌握阅读技巧,提高阅读速度[J]
.时代教育,2009(5):58-59.
4
姜国权.
图式理论指导下的SQ3R阅读教学法[J]
.呼兰师专学报,2002,18(4):38-40.
被引量：1
5
廖雄.
SQ3R历史课堂教学模式的构建与运用[J]
.福建教学研究,2007(7):10-11.
6
何琼,张霞.
“SQ3R”学习策略的功能分析[J]
.襄樊职业技术学院学报,2009,8(2):79-80.
被引量：3
7
姜剑芬,蔡国珍,仇正达.
SQ3R与英语阅读能力培养[J]
.常熟理工学院学报,1997(2X):85-89.
8
方娴.
基于SQ3R的初中生英语名著阅读教学初探[J]
.疯狂英语（新策略）,2016,0(8):32-33.
被引量：1
9
吴金珠.
SQ3R英语语篇阅读的内涵与实践意义[J]
.教学与管理（理论版）,2010(8):81-83.
被引量：1
10
叶一青.
SQ3R在英文专业文献阅读中的应用策略[J]
.济南职业学院学报,2016,0(5):67-69.
湖北大学成人教育学院学报
2003年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
