期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈作文教学中的创新教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以学生为主体的评改方式 ,真正将学生视为能动的主体 ,充分尊重学生的人格和个性 ,学生以主人的身份参与学习活动 ,迎合了中学生注重自身存在 ,渴望实现自身价值的个性心理 .这—新的评改方式 ,重视开发学生的智慧潜能 ,重视培养学生的实践能力 ,重视学生写作能力的形成 ,也更激发。
作者
周新征
机构地区
山东省济宁师专附中
出处
《济宁师范专科学校学报》
2003年第3期89-90,共2页
Journal of Jining Teachers College
关键词
中学
语文教学
作文教学
创新教育
评改方式
写作能力
创新意识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴丽红.
作文教学中的“评改”之我见[J]
.教育世界,2001(1):163-164.
2
唐士华.
浅谈小学作文教学[J]
.都市家教(下半月),2014(2):61-61.
3
李苑芳.
初中数学作业评改方式改革尝试[J]
.龙岩学院学报,2000,20(S1):144-147.
被引量:1
4
张开瑛.
初中作文教学刍议[J]
.学周刊(下旬),2013(7):54-54.
被引量:1
5
贺永香.
新课程理念下的小学语文作文教学探索[J]
.新课程研究(上旬),2012(6):53-54.
被引量:1
6
吴庆平.
略谈习作评改中“评改依据”的制定与使用[J]
.新作文(小学作文创新教学),2007,0(11):20-22.
7
张娟华.
倾听:学生自能修改作文的有效途径[J]
.新教育(海南),2015(18):74-75.
8
杨琼.
也谈如何提高小学语文作文写作能力[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(2):146-146.
9
尹丽华.
语文升温后,我对初中作文教学的几点思考[J]
.新课程,2016,0(17):174-174.
10
田涛.
聋校作文教学的点滴思考[J]
.学苑教育,2012(16):40-41.
济宁师范专科学校学报
2003年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部