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数学解题中的分解方法

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摘要认识论的原则告诉我们,要认识一个事物,只停留在表面的观察是不够的,必须通过分解,深入事物的内部,才能对事物有一个真正的了解,数学和数学问题也不例外,同样需要通过分解,才能深入其内部,从而把握问题的本质.针对要解决的数学问题,如能恰当地选取某些方面作为被分解的对象,则能使解题避繁就简、化难为易.

作者殷建连

机构地区江苏省淮阴师范学院王营校区

出处《河北理科教学研究》 2003年第2期8-9,共2页

关键词数学分解方法解题技巧高中立体几何题题设条件

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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河北理科教学研究

2003年第2期

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