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教学导入方法的原则
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摘要
在对教学导入方法进行简要界定的基础上,重点强调了教学过程中导入环节的重要性,探讨了导入方法的五个基本原则:针对性、趣味性、启发性、关联性和语言艺术性。
作者
张红
机构地区
黑龙江工商职业技术学院
出处
《北方经贸》
2003年第6期128-128,共1页
Northern Economy and Trade
关键词
教学导入方法
原则
教学过程
原则
课堂教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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北方经贸
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