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语文美育的特质及其心理价值

The Special Quality and Psychological Values of Aesthetical Education Through Language Teaching
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摘要 语文美育具有形象性、情感性和愉悦性诸特点 ,其对促进学生良好的心理发展有着积极的独特功能 ,特别是对学生的想像、思维、情感、意志等品质的养成和发展意义重大。
作者 孙建明
机构地区 湖州师范学院中文系
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2003年第3期60-62,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 语文 审美 特质 心理价值
分类号 G633.95 [文化科学—教育学]
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参考文献6

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  • 2欧阳修.书梅圣俞稿后[M].北京：中华书局,1963..
  • 3钱威.语文教学艺术论[M].乌鲁木齐：新疆大学出版社,1997..
  • 4编写组.外国理论家作家论形象思维[M].北京：人民文学出版社,1959..
  • 5编写组.古典文艺理论译丛(第5册)[M].北京：人民文学出版社,1963.128.
  • 6.毛泽东选集(第1卷)[M].北京：人民出版社,1977.263.

共引文献3

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2003年 第3期

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