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中学生物课“主体参与”教学初探

A Brief Discussion on the Biology Teaching of "Participant as Subjects" in Middle Schools
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摘要 弘扬学生的主体性是时代发展的主旋律,唤醒学生的主体意识是现代教学改革的必然发展趋势。教学活动必须还学生主体地位,让学生全员、全方位、全过程参与到教学中,自主学习、积极思考,真正成为学习的主人。
作者 谢海卿
机构地区 广州市聚德中学
出处 《教育导刊(上半月)》 2003年第6期30-32,共3页 Journal of Educational Development
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参考文献2

二级参考文献7

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共引文献39

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