“三角形的认识”教学与评析
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2吴龙华.对“一境多用”的议论[J].中小学数学（小学版）,2005(4):33-33.
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3杨军.渗透研究方法 引导自主探索——“三角形的认识”教学片断及反思[J].学生之友（小学版）,2010(23):38-38.
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4孙文仙,杜瑞萍.简谈正三角形内(外)点的性质[J].太原教育学院学报,2001,19(4):46-49.
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5夏宇.如何更好地利用操作活动达成教学目标——《三角形三边关系》教学片断分析[J].教育界（教师培训）,2013(11):99-99.
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6卢君娥,关仲华.挖掘教材内涵 致力思维生长——以“三角形的认识”教学为例[J].课程教学研究,2016(3):53-55.
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