期刊文献+

健美操实践教学模式培养学生创造能力的实施 被引量:7

The Special Lesson of the Aerobics Trains Students to Practise the Experiment with Innovative Ability to Study
下载PDF
导出
摘要 采用实验、数据统计、数理分析、文献资料等方法,进行了健美操实践教学模式培养学生创造能力的研究,结果表明:健美操实践教学模式是培养学生的创造能力、深化健美操教学改革和提高健美操教学质量的有效途径. Compared with the experimental data, statistics, documents and materials, the special lesson of aerobics has been studied for two years. The result shows that the special lesson proposed in this papor can strengthen the innovation ability of students,promote the teaching reformation and improve the teaching quality. 
作者 陈忠英
出处 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第2期210-211,共2页 Journal of Liaoning Normal University:Natural Science Edition
基金 辽宁省教育厅科技计划项目(B20161362)
关键词 健美操教学 实践教学 教学模式 创造能力 教学改革 教学质量 能力培养 aerobics special lesson practice ability innovative ability
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献17

  • 1李进才.大学生创新能力培养与大学教学方法改革[J].武汉大学学报(人文科学版),1999,53(4):137-141. 被引量:47
  • 2侯平,康小榕,蔡立.培养创新人才是知识经济时代中国高校的首要任务[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),1998,19(S6):108-110. 被引量:2
  • 3[4]蔡惠京.创造力开发实用教材(M).长沙:湖南大学出版社,1997
  • 4[6]王惠中.使用创造力开发教程(M).上海:同济大学出版社,1998
  • 5曲宗湖 扬文轩.学校体育教学探索[M].北京:人民体育出版社,2000..
  • 6卢嘉锡.当代科技发展与高等教育的教学改革[M].北京:高等教育出版社,1995,5.
  • 7文茂林.开发你的创新思维[M].北京:华夏出版社,2000.
  • 8于小霞,等.学校体育教育手册[M].天津人民出版社,1999.
  • 9马克思、恩格斯全集[M].(第三卷).北京:人民出版社,1960.342.
  • 10林崇得,沈德立.非智力因素及其培养[M].杭州:浙江人民出版社,1996.251~280.

共引文献117

同被引文献30

引证文献7

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部