形象直觉营造发散一例
-
1邢维潇.论初中语文教学中的审美教育[J].东西南北（教育）,2011(8):115-115.
-
2汤军.培养创造性思维能力的实践与思考[J].生活教育,2012(18):51-53.
-
3赵春云.语文教学与审美教育[J].新课程（教育学术）,2010,0(1):160-160.
-
4音乐浴[J].早期教育（上半月）,2000(2):10-10.
-
5李佳娜.多媒体与诗歌审美教学[J].读写算（教育教学研究）,2011(41):44-45.
-
6汪勇.初中物理教学中的形象化策略例谈[J].教育研究与评论（课堂观察）,2015,0(7):28-30. 被引量：1
-
7袁慧.语文教学与审美教育[J].才智,2008,0(18):25-25.
-
8菅海英.我是这样教作文的[J].考试（综合版）,2013(3):100-100.
-
9刘秀峰.开展语文实践活动,提高学生语文素养[J].学周刊（上旬）,2013(6):110-110.
-
10周文彦.被遗忘的角落——对语文教学中听说教学的反思[J].科教文汇,2011(2):65-66.
;
