期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高英语阅读能力的方法与手段被引量：1

下载PDF

导出

摘要英语阅读能力作为英语教学多种技能训练中的一个重要环节,不仅与其他几个环节相辅相成,还可为其他几项技能训练打下良好的基础.从词汇突破、知识面的扩充、阅读简易读物等几个方面探讨了在教学中如何运用科学的方法帮助学生提高英语阅读能力.

作者白心敏

机构地区张家口师范专科学校英语系

出处《张家口农专学报》 2003年第2期44-45,共2页

关键词英语阅读能力英语教学技能训练高等学校阅读习惯教学方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1杜学增.英语阅读的方法与手段[M].北京:外语教学与研究出版社,2004.

引证文献1

1刘静.学生英语阅读理解能力提高策略分析[J].现代商贸工业,2009,21(17):236-236.

1陈静.简易读物在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2016,0(30):124-124.
2姜玉庆.读英文简易读物,提高英语学习能力[J].文理导航,2011(32):82-82. 被引量：1
3陆叶.简易读物阅读兴趣的可持续激发[J].文理导航,2015(31):46-46.
4李有春.小议“三读一练一写作”复习方法[J].甘肃教育,1995(Z1):96-96.
5潘郁芬.提高高中生英语阅读能力的几种有效途径[J].考试周刊,2015,0(22):108-108.
6郝义侠.从图式理论看简易读物在外语学习中的作用[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2007(6):113-115. 被引量：1
7张礼明,贾志宏.浅谈初中英语兴趣教学法[J].新课程（教育学术）,2010,0(6):149-150.
8贾秋彦.简易读物在英语教学中的妙用[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2003,32(S2):132-133. 被引量：9
9浅谈法语泛读课教学[J].外交评论（外交学院学报）,1996,18(1):87-92.
10王芳.从输入理论看简易读物在高职英语口语学习中的作用[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2012,9(2):210-212.

张家口农专学报

2003年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部