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谈谈处理学生纠纷的几个具体方法——班集体建设系列问题探讨
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摘要
初中班集体建设的初始阶段,由于成员年龄小、独立生活的经验相对不足、彼此缺乏必要的谅解、忍让和包容,班级内部往往会产生很多矛盾纠纷。如果全班都是住校生的话,矛盾纠纷更是屡见不鲜。这些纠纷,虽然多数只涉及个别人,但它的影响力却不可低估。
作者
李晓红
机构地区
四川省德阳中学校
出处
《德阳教育学院学报》
2003年第2期66-67,共2页
Journal of Deyang Education College
关键词
班集体建设
初中
班级凝聚力
学生纠纷
处理方法
集体讨论法
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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德阳教育学院学报
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