历史教学中“乐学”的探索和尝试

大教育家孔子说过:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"兴趣是探求知识的内在动力,是激发求知欲和启迪思维的"催化剂"。培养学生学习兴趣是进行素质教育的要求,也是教学能否成功的前提。