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从辐射演练到实践运用——小学教师课堂教学技能训练模式漫谈

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摘要 课堂教学技能就是教师最基本的职业技能。因此,求真务实地开展教学技能训练,对于解决教师从师任教能力的培养具有重要的现实意义,教师要形成娴熟的教学技能,就必须持之以恒地通过形式多样的训练活动,去学习、实践,再学习,再实践。对此,我校开展了小学教师课堂教学技能训练的培训实验工作,并取得了实效。
作者 张来荣
出处 《德阳教育学院学报》 2003年第2期83-83,88,共2页 Journal of Deyang Education College
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