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数学教学中要引导学生自主探究

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学寻,促进学生在教师指导下主动的、富有个性地学习。

作者宋昌琴

机构地区绵竹市清道学校

出处《德阳教育学院学报》 2003年第2期87-88,共2页 Journal of Deyang Education College

关键词小学教育数学教学学生自主探究学习兴趣教学研究

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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德阳教育学院学报

2003年第2期

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