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支撑跳跃教学中如何消除女生的心理障碍
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摘要
支撑跳跃是技术复杂,难度较大的运动项目之一,也是体育教学的难点。本文通过对女同学学习中产生的各种心理障碍因素的分析,有针对性地采用科学的方法和手段消除女生心理障碍,提高教学的效果。
作者
施光锋
西宗凤
机构地区
安徽省蚌埠第二实验小学
安徽电子信息职业技术学院
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2003年第3期26-27,共2页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词
支撑跳跃
女生
心理障碍
体育教学
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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安徽电子信息职业技术学院学报
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