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论高校教师对学分制的适应性策略
被引量：
4
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摘要
高校教师在学分制全面实施的时候,必须针对自身的工作性质与发展进行多方面的调整性适应,特别是在思想意识与行为策略上进行根本性的转变,以使自己成为教学改革的积极的支持者与受益者。
作者
肖起清
机构地区
玉林师范学院
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2003年第3期39-42,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
学分制
适应性
策略
分类号
G462.47 [文化科学—教育技术学]
G645 [文化科学—高等教育学]
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