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自然科学教学与科学素养的培养
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摘要
运用现代教育学、心理学理论,结合初中自然科学教学实际,对在自然科学教学中如何培养学生的科学素养问题作简要的阐述。
作者
周维新
机构地区
宁波市江北区庄桥实验学校
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2003年第3期136-137,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
科学精神
科学素养
课堂改革
创新能力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报（教育科学版）
2003年 第3期
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