成人医学院校招生考试科目改革前后学员成绩分析

1990年根据卫生部的建议,在黑龙江省首次进行了成人医科高校入学考试科目的改革试点工作。为探明此次招生考试改革的可行性,本文作者对哈职医招生考试改革前后入学的399名专科生入学年龄、专业工龄、文化程度、在校学习成绩等进行整理分析。结果表明,成人医科院校招生考试科目的改革、符合我国成人教育的特点,实现了“专业对口,学用一致”的设想,具有可行性和在全国推广的意义。本文运用统计学方法,调查近400人,其数字准确、分析合理,为探索符合我国国情及培养目标所需要的成人医学院校招生考试科目体系,提供了可靠的资料,具有一定的价值。