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数学教学中学生学习兴趣的培养
被引量:
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摘要
兴趣是一种非智力因素 ,是动机产生的主观原因。在数学教学中巧妙地应用幽默 ,应用数学小实验 ,探索解题技巧 ,结合教材内容介绍数学家的背景及其伟大成就 ,赋予枯燥的内容以有趣的形式 ,学以致用等等 。
作者
刘桂梅
机构地区
晋华纺织厂技工学校
出处
《晋中师范高等专科学校学报》
2003年第2期175-176,共2页
Journal of Jinzhong Teachers College
关键词
数学
教学
兴趣
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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晋中师范高等专科学校学报
2003年 第2期
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