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形成性评估与大学英语教学
被引量：
68
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摘要
形式多样的形成性评估策略可以向教师和学生提供经常性的快速的反馈信息 ,一方面有利于教师调整教学策略 ,同时也有助于学生改进学习方法。通过介绍几种大学英语课堂上可运用的形成性评估策略 。
作者
户进菊
机构地区
华北水利水电学院外语系
出处
《华北水利水电学院学报（社会科学版）》
2003年第1期108-110,共3页
Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition)
关键词
形成性评估
大学英语
英语教学
教师
教学策略
学生
学习方法
评估策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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华北水利水电学院学报（社会科学版）
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