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20世纪欧美中等教育课程的特点与启示 被引量:1

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摘要 中等教育作为承前启后的教育,在各国的教育体系中都占有重要的地位。其课程的设置、实施、沿革变化在一定程度上反映了一个国家或民族对中等教育人才的规格、知识侧重面和培养方向的要求以及国民素质质量提高的需要。欧美诸国中等教育课程的演变与改革,同其不断发展的经济、政治、文化、科学技术密切相联,具有一定的代表性。本文拟就欧美中等教育的课程沿革作一回顾,并试图发现其特点,从中获得启迪。
作者 王超明
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2003年第5期71-75,共5页 Curriculum,Teaching Material and Method
  • 相关文献

参考文献3

  • 1吴文侃 杨汉清.比较教育学[M].人民教育出版社,1989..
  • 2赵祥麟 王承绪.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社,1981.43-42.
  • 3华东师大 杭州大学.现代西方资产阶级教育思想流派论著选[M].人民教育出版社,1980..

共引文献138

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献2

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