摘要
我出身于农民家庭,自幼随父母在田间劳作,颇受教益。如今思来,与吾之教学及管理工作总有相通之处,每每带给我许多灵感与启发。 人们往往用“孺子牛”来赞美老师,而笔者却不敢苟同,如果说这个比喻恰当的话,可以说,现代的管理者已经将一头头犟牛整治的服服帖帖,温温顺顺,想必西班牙斗牛士已经难逢对手。无疑,这样的队伍越庞大,其阵容便越整齐、统一,当然,也就越无灵性可言,更无人性可谈。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第13期32-32,共1页
Contemporary Education Sciences