用数学方法进行客观分析
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1罗梅.WTO对我国高等教育的影响[J].大理学院学报（综合版）,2003,2(6):19-21.
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2肖婷.用情感教育助力英语高效课堂[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(30):32-33.
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3朱文力.浅谈数学教学中的快乐教学[J].考试（教研版）,2011(5):59-59.
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4曹越.初中数学教材的“问题源教学”分析[J].数学大世界（中旬）,2017,0(8):52-52.
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5冯震.初中英语课堂微课程的设计与教学途径分析[J].校园英语,2017,0(28):119-119.
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6韩梅.思维导图在小学英语教学中的作用分析[J].校园英语,2017,0(28):199-199. 被引量：2
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7夏利民.试谈高中英语写作[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(19):37-38.
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8樊永生.浅议中小企业融资难的原因与对策[J].时代金融,2009,0(5X):84-85. 被引量：2
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9肖奕.探讨求异思维在高中语文教学中的应用[J].新校园（上旬刊）,2014,0(11):153-153. 被引量：1
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10陈小云.浅议国有企业审计工作中长期主要任务[J].财经界,2016(18):280-280.
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