摘要
一个成功的职业必须具备职业的技能,"技能素质"培训是高职教育教学的重要环节,但在技能训练中缺少对模式的研究,理论上的探讨还比较少;多属经验的归纳,缺少理论的提升.通过理论的研究和教育实践,探索出高职职业技能训练的四种模式,即作业要素分离训练模式、心智技能模拟训练模式、模块训练模式、目标任务驱动模式.本文对高职技能训练的四种模式结合具体实例进行了初步探讨.
出处
《中国职业技术教育》
2003年第18期30-30,39,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
