管理,就要做好的文章“人”——山东省诸城市龙源学校校长孙立平管理经验谈
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1刘花兰.如何让每位教师都成为课改的“动力源”[J].人民教育,2016(7):63-64. 被引量：1
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2彭长湘.自己才是上帝[J].中国学校体育,1996,15(6):23-23.
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3创新教学模式，构建高效课堂——山东省诸城市龙源学校教学改革风采[J].新校园（上旬刊）,2009(4).
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4孙立平.面向未来 创办适合学生自主发展的教育[J].中国农村教育,2002(10):33-35.
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5王树强,张桂智.法制：构建现代学校制度的基石——诸城龙源学校创建依法治校示范校行动纪实[J].山东教育,2006(7):16-17.
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6山东省诸城市实验中学：把学校建设成师生共享的精神家园[J].人民教育,2005(5).
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7吴洪杰,徐增宝.实施“透明”工程 铸造“阳光”教育[J].中小学管理,2005(4):25-26.
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8王静婷.“希望工程”运作模式的解析[J].决策与信息（下旬）,2011(3):99-100.
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9孙立平.直挂云帆济沧海──诸城市龙源学校发展纪实[J].发展论坛,2002(4):62-63.
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10杨尊田,李怿.关于山东省诸城市初中四年制改革实验的调查[J].教育研究,1989,10(6):77-80.
