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论新课程与教师职业角色的转换 被引量:2

On the New Curriculums and Changes of Teacher's Role
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作者 潘涌
出处 《科技导报》 CAS CSCD 2003年第6期46-49,共4页 Science & Technology Review
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王升.课程实施的核心是主体参与[N].中国教育报,2002-05—4.
  • 2[美]斯塔弗尔比姆.方案评价的CIPP模式[A].瞿葆奎.教育学文集.教育评价[C].北京:人民教育出版社,1989.301.
  • 3[加]大卫.杰弗里.史密斯.全球化与后现代教育学[M].北京:教育科学出版社,2000.66.

共引文献4

同被引文献6

引证文献2

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