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任务型教学与课堂效益
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摘要
任务型的学习是以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体的学习方式。学生通过听、说、读、写等活动,在实践中自然地使用语言,在使用所学语言的过程中发展自己和完善自己的语言能力。
作者
门严旭
机构地区
四川省崇庆中学
出处
《成都教育学院学报》
2003年第6期47-47,65,共2页
Journal of Chendu College of Education
关键词
任务型教学
课堂效益
语言能力
高中教育
英语教学
学习动机
交际策略
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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成都教育学院学报
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