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体育教学中学生逆反心理产生的原因及克服方法

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摘要体育教学过程,是学生在身心两方面相互联系、相互促进、协调发展的过程.其中,心理过程的发生与发展比较迅速且富有多变性.一旦心理失去平衡,首先在情感上表现出一种烦闷、焦虑和反感的情绪体验.

作者孔浩

机构地区成都市第十八中

出处《成都教育学院学报》 2003年第6期75-75,共1页 Journal of Chendu College of Education

关键词体育教学学生逆反心理学习兴趣教学效果中学教育

分类号 G633.960.3 [文化科学—教育学] G633.96 [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2003年第6期

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