深挖、细揉、广探,培养学生观察能力

素质教育是使入全面发展的教育,普遍发展的教育和主动发展的教育。培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。数学教学中,逻辑思维能力是创新的核心,观察能力是创新的基础。"问题解决"理论认为,对学生各种能力的培养,基本上是通过例题、习题的讲解与实践来体现并完成,而解题活动离不开观察,通过观察才能抓住本质,产生联想,发现解题思路,提高创新能力。因此,培养学生善于观察、学会观察是数学教学的一项基本任务。实践中我们发现,"深挖、细揉、广探"可以较好地培养学生的观察能力。