培养创造力是中学化学课堂教学的总目标

《化学科考试说明》中指出:"中学生的年龄阶段,正是他们成长的关键阶段。将来是一个什么类型的人才,是复现型人才,还是综合型人才,创造性人才,主要是在这个阶段形成"。可见,中学阶段在培养人才上的重要性。化学科的创造力是在观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的基础上发展形成的。在这四种能力中,思维能力是核心。基础知识和基本技能是四种能力的基础。课堂教学是以培养思维能力为主线,并培养和发展其余几种能力。锐意培养创造能力是中学化学科课堂教学的总体目标。