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谈高职教育推行研究性学习被引量：18

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摘要培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育的核心,更是高等职业技术教育(简称高职教育)的最根本的任务.然而传统的教师讲授(即所谓'传道、授业、解惑')、学生被动地接受的讲授教学方式(以下简称传统教学方式),当前在高职院校中根深蒂固,严重地阻碍着对学生创新精神和实践能力的培养.

作者陆君臣

机构地区涪陵师范学院高等职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2003年第11期28-29,共2页 Education and Vocation

关键词高职教育研究性学习创新精神教学目的学习兴趣

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2003年第11期

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