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利用多媒体优化数学课堂教学被引量：8

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摘要数学是人们在对客观世界定性把握和定量刻画的基础上,逐步抽象概念,形成方法和理论,并进行应用的过程.这一过程充满着观察、实验、模拟、猜测、矫正、调控、探索与创造等.在小学数学课堂教学中,运用多媒体信息技术可以帮助完成这些过程,以优化教和学的过程.

作者吴曼妮

出处《教育艺术》 2003年第6期55-57,共3页

关键词多媒体教学数学教学教学手段小学教学内容

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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教育艺术

2003年第6期

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